人教版初中音乐试讲逐字稿4.2音乐表演的“二度创作”-《大鱼》

开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是报考初中音乐的XX号考生。今天我试讲的题目是《音乐表演的“二度创作”一一以<大鱼>为例》。下面开始我的试讲。一、导入师：同学们好！欢迎大家来到音乐课堂。师：上课前，老师播放一段旋律，请大家闭上眼睛感受，它让你想到了什么？（播放《大鱼》主旋律片段)师：好，音乐结束了。谁愿意分享你的联想？师：请中间这位同学。师：你说仿佛看到了深蓝的海底，一条大鱼孤独地游着，画面很美，又有点忧伤。你的联想很有画面感，请坐。师：还有不同的感受吗？师：靠窗的女生，你来说。师：你觉得旋律很空灵，像在耳边讲故事，心里暖暖的。你的感受很细腻，请坐。师：大家看，同一段音乐，却能引发我们不同的想象和情感。这就是音乐的魅力。今天，我们就以大家熟悉的《大鱼》为例，学习如何通过我们的表演，赋予音乐新的生命一一这就是“二度创作”。二、新课讲授(一)初步感知与回顾师：首先，请大家完整聆听一遍《大鱼》的合唱版。边听边思考：歌曲情绪有变化吗？你听出了几个声部？（播放音乐）师：听完了。谁来说说情绪的变化？师：举手最高的男生，你来。师：你说开头很轻柔，中间变得强烈而渴望，最后又平静下来。你抓住了情绪的起伏，请坐。师：声部呢？