人教版初中音乐试讲逐字稿3.3感受音乐的铺垫与高潮（二）

开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是报考初中音乐的XX号考生。今天我试讲的题目是《感受音乐的铺垫与高潮（二）》。下面开始我的试讲。一、导入师：同学们好！欢迎大家来到奇妙的音乐课堂。师：上课前，请大家闭上眼睛，听一段音乐。听完后，请告诉我你的心情变化。(播放一段由平静转向激昂的音乐)师：音乐结束了。谁愿意分享？师：好，请中间这位手举得最高的同学。师：哦，你说一开始很放松，后来音乐越来越有力量，让你心潮澎湃。描述得很生动，请坐。师：就像他说的，音乐像故事一样有起有伏。今天，我们就化身音乐会策划师，一起探寻音乐如何通过“铺垫”与“高潮”打动我们。二、新课讲授师：策划音乐会，首先要定主题。假如主题是“东西方的对话”，我们可以选哪些作品？师：我听到有同学说《黄河》，也有说《命运交响曲》。大家的积累很丰富！师：选好作品，我们还要做“音乐导游”，写“导赏文案”来引导听众。现在，我们以一首西方经典为例来学习。请大家聆听并思考：这段音乐的情绪是如何推进的？高潮在哪里？（播放贝多芬《第五交响曲》第一乐章开头）师：旋律还在回荡，已经有同学用手势比划了。请靠窗的女生说说师：你说听到了“三短一长”的动机，不断重复变化，从紧张的敲门声到乐队全奏的巨大力量，让你心跳加速。你认为那就是高潮。师：你的听觉很敏锐！请坐。这个“命运动机”就是音乐的“种子”，通过重复、发展来“铺垫”，积蓄力量。当所有乐器最强奏齐奏时，情感达到顶点，这就是“高潮”。这是西方音乐中常见的智慧。