人教版初中音乐试讲逐字稿1.2建设舒适听觉环境

开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是报考初中音乐的XX号考生。今天我试讲的题目是《建设舒适的听觉环境》。下面开始我的试讲。一、导入师：同学们好！欢迎来到今天的音乐课堂。看到大家精神饱满的样子，老师相信今天一定会有一场美妙的音乐探索之旅。师：在正式上课前，请大家闭上眼睛，放松身心，仔细聆听老师播放的这段声音。(稍作停顿，模拟播放鸟鸣流水声)师：好，现在可以睁开眼睛了。哪位同学愿意分享一下刚才听到了什么？有什么特别的感受？师：举手最高的那位同学，请你来分享。师：你说听到了清脆的鸟鸣和潺潺的流水声，感觉仿佛置身于清晨的森林，心情特别宁静舒适。师：很棒的感受！现在请大家再听这个声音。（用手掌拍打桌面制造短促刺耳的噪音)师：这次的感觉如何？我看到很多同学都皱起了眉头，还有人捂住了耳朵。师：请前排的女生说说你的感受。师：你说这个声音刺耳，让人心里发慌，甚至有点烦躁。很好，请坐。师：为什么同样是声音，我们的感受却截然不同呢？这就是今天我们要探索的奥秘一一如何建设舒适的听觉环境。二、教授新课(一)初步感知师：让我们先来欣赏一首特别的歌曲《回声》。（模拟播放音乐）师：在聆听的过程中，请大家思考：这首歌曲最特别的地方在哪里？师：戴眼镜的男生，请你来说说你的发现。