人教版初中音乐试讲逐字稿15.有话好好说

【开场白】师：尊敬的各位评委老师，大家好！师：我是报考初中音乐的考生，今天我试讲的题目是《有话好好说》。下面开始我的试讲。【一、导入】师：同学们好！欢迎大家来到充满趣味的音乐课堂。师：上课之前，老师想请大家看一段电影片段，仔细观察，片段中的人物情绪发生了什么变化？他们之间发生了一个什么样的故事呢？（稍作停顿，配合播放视频的体态语言)师：好，视频看完了，靠窗的这位男生，你来说说你的发现。师：哦，你说你看到一开始两个人好像有矛盾，气氛很紧张，但后来他们又坐在一起吃饭，气氛缓和了。你观察得非常仔细，请坐。师：我听到还有同学说，感觉这个故事就发生在我们身边，很生活化。没错，这部诙谐幽默的电影就叫《有话好好说》，而我们今天要学习的，正是它的主题曲，一种非常特别的曲艺形式一一北京琴书版的《有话好好说》。【二、教授新课】(一)初步感知师：现在，让我们通过多媒体，完整地聆听一遍这首《有话好好说》。请大家边听边思考两个问题：第一，这首歌曲带给你怎样的整体感受？第二，它的演唱和我们平时唱的歌曲有什么不一样？（播放音乐）师：音乐声落下，谁愿意来分享你的第一感受？好，第二排的这位女生，请你来。师：你说感觉像是在“说故事”，语言特别生活化，旋律有点像戏曲，但又很接地气，听起来很有意思。师：你的感受非常准确，一下子就抓住了北京琴书“说唱结合”的特点，请坐。师：那它和流行歌曲的演唱方式有什么不同呢？音乐委员，你来说说看。师：你说它的伴奏乐器很特别，不是单纯的钢琴或吉他，人声的咬字吐词更像是在和我们聊天，节奏感很强。