湘艺版初中音乐试讲逐字稿-3.3思念

开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是报考初中音乐的双号考生，今天我试讲的题目是《思念》。（板书课题）下面开始我的试讲。一、导入师：同学们好，欢迎来到音乐课堂。师：上课前，请大家看一段视频，听听背景音乐，看看画面是否能触动你。（播放朋友相聚与离别的混剪视频，配《思念》片段)师：视频看完了，哪位同学愿意分享一下你的感受？师：靠窗的这位女生，你来说。师：你说想起了和好朋友分别的场景，音乐听起来很舒缓，带着淡淡的忧伤。师：你的感受很真切。这种对朋友的牵挂，正是人类最真挚的情感之一。今天我们要学习的歌曲《思念》，就是乔羽和谷建芬两位老师，用“蝴蝶飞进窗口”这样诗意的意象，将这份深情谱写成旋律。二、教授新课(一)初步感知师：首先，让我们完整聆听这首《思念》。请大家静静感受：歌曲的情绪是怎样的？它在你心中勾勒出怎样的画面？（播放完整音频）师：音乐结束了，谁来说说？师：第一排的男生，请你来。师：你说情绪是深情的、舒缓的，仿佛看到一个人静静思念远方的朋友。师：你抓住了歌曲静谧的意境。没错，这首歌曲的情绪是“深情地”（板书：深情地)，旋律平缓，节奏舒展，像在轻声诉说。(二)深入了解与学唱歌曲1.旋律与气息初体验