湘艺版初中音乐试讲逐字稿-2.1久久不见久久见

开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是报考初中音乐的双号考生，今天我试讲的题目是《久久不见久久见》。（板书课题）下面开始我的试讲。一、导入师：同学们好，欢迎来到今天的音乐课堂。师：上课前，老师想请大家看一段视频，看看视频里描绘的是哪里，人们又在做什么？（播放海南黎族风情短视频）师：视频看完了，哪位同学来分享一下你的感受？师：靠窗的这位女生，你来说。师：哦，你看到了美丽的梯田、独特的吊脚楼，还有人们穿着鲜艳的服饰在唱歌跳舞，感觉特别热情、欢乐。师：你的观察很仔细，请坐。视频里展现的正是我们海南黎族同胞的生活场景。他们用歌声和舞蹈来表达情感，质朴又真诚。今天，我们就来学习一首黎族人民表达思念与重逢喜悦的歌谣一一《久久不见久久见》。二、教授新课(一)初步感知师：首先，我们通过多媒体来完整聆听这首歌曲。请大家闭上眼睛，用心感受：歌曲的速度是怎样的？带给你一种什么样的情绪？（播放汉语演唱版音频）师：音乐结束了，谁来说说你的第一感受？师：第一排的这位男生，请你。师：你说速度比较慢，感觉很温馨，很亲切，像在和老朋友拉家常。师：你的比喻非常生动！请坐。这首歌曲的速度确实是稍慢的，情绪温馨而真挚，这正是黎族民歌“清新自然、情真意切”的风格特点。（板书：黎族民歌清新自然、情真意切)师：现在，我们再来听一遍，这次请大家跟着旋律轻轻哼唱，同时思考：歌曲的旋律有什么特点？你觉得在哪些地方需要换气，才能唱得更连贯？（播放黎语片段+汉语完整版音频，教师可轻声带哼)