湘艺版初中音乐试讲逐字稿-3.1同一首歌

开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是报考初中音乐的双号考生，今天我试讲的题目是《同一首歌》。（板书课题）下面开始我的试讲。一、导入师：同学们好，欢迎来到今天的音乐课堂。师：上课前，老师想请大家看一段短片，看看里面有没有你熟悉的校园生活片段。(播放短视频)师：视频看完了，哪位同学愿意分享一下，哪个画面让你想起了自己的朋友，或者和同学们在一起的温暖时光？师：好，请这位穿蓝色校服的同学来说。师：你说看到同学们在运动会上互相加油的画面，让你想起了和好朋友一起为班级荣誉拼搏的经历。师：嗯，这种并肩作战的感觉确实很温暖。还有吗？师：后排那位手举得很高的同学，你来说。师：哦，你说毕业典礼上大家含泪合唱的场景最打动你，虽然还没到初三，但已经能感受到那份不舍。师：你的情感很细腻。的确，一首共同的歌，常常能把我们的心紧紧连在一起。今天，我们就来学习这样一首承载着无数人青春与友谊的经典歌曲一一《同一首歌》。二、教授新课(一)初步感知师：首先，请大家安静地、完整地聆听一遍这首歌曲的合唱版本。听的时候，请思考两个问题：第一，歌曲的整体情绪带给你怎样的感受？第二，你能听出歌声中不同的声部层次吗？（播放音频）师：音乐结束了，谁先来谈谈你的第一感受？师：靠窗的这位女生，请你来说。师：你说感觉非常温暖、深情，心里很平静，又有点感动。