湘艺版初中音乐试讲逐字稿-1.3到敌人后方去

开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是报考初中音乐的双号考生，今天我试讲的题目是《到敌人后方去》。（板书课题）下面开始我的试讲。一、导入师：同学们好，欢迎大家来到音乐课堂。师：上课前，请大家看一段短片，注意观察短片中的军民是如何与敌人斗争的？他们身上体现出怎样的精神？（播放短片）师：短片看完了，哪位同学来分享一下你的观察？师：靠窗的这位男生，你来说。师：嗯，你发现他们不是正面硬拼，而是巧妙地深入敌人后方，行动非常灵活。说得很好，请坐。师：还有补充的吗？第一排的女生。师：你说从他们的眼神和行动中，能感受到一种机智和勇敢。你的观察很细致。师：同学们总结得非常到位。这种深入敌后、灵活机动的作战方式，就是我们历史上著名的“敌后游击战”。1938年，抗日战争进入相持阶段，为了鼓舞军民开辟敌后战场，人民音乐家洗星海创作了一首战歌。今天，就让我们通过歌声，回到那个烽火岁月，学习这首《到敌人后方去》。二、教授新课(一)初步感知师：首先，我们完整地聆听一遍歌曲。请大家闭上眼睛，用心感受：这首歌曲的速度和情绪是怎样的？它和我们之前学过的《歌唱祖国》这类进行曲，给你的感觉有什么不同？（播放音频）师：音乐结束了，谁来说说你的第一感受？师：举手最快的这位同学，请你。师：你说速度是进行曲速度，但情绪不像《歌唱祖国》那样庄严，反而觉得更活泼、更有冲劲。这个对比很敏锐！