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THE END
开场白:尊敬的各位评委老师,大家好!我是报考初中音乐的双号考生,今天我试讲的题目是《舞剧<红色娘子军>序曲》。(板书课题)下面开始我的试讲。一、导入师:同学们好,欢迎来到音乐课堂。师:上课前,我们先来看一段舞蹈视频,请大家感受一下,这段舞蹈传递了怎样的情绪?(播放红军行军舞蹈片段)师:看完了,哪位同学愿意分享?师:靠窗的这位男生,你来说。师:嗯,你说动作整齐有力,充满了前进的力量感。师:你的感受很准确。这种充满革命斗志的舞蹈,正出自我国经典舞剧《红色娘子军》。(出示剧照)今天,我们就通过这部舞剧的序曲,来听听音乐是如何讲述这个故事的。二、教授新课(一)初步感知师:首先,请大家闭上眼睛,完整聆听这首《序曲》,感受它的整体情绪,并想象它描绘了怎样的场景。(播放序曲音频)师:音乐结束了,谁来说说你的感受?师:第一排的女生,请你来。师:你说音乐非常雄壮,像一支队伍在坚定地前进,让人心潮澎湃。师:你抓住了音乐的核心一一“雄壮”与“坚定”。(板书:雄壮、坚定)那么,这种情绪主要是通过怎样的速度来体现的呢?师:后面举手的同学。师:对,是进行曲速度,节奏鲜明,富有步伐感。这正是序曲采用的“进行曲”体裁的特点。(板书:进行曲体裁)(二)深入了解
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