初中道德与法治说课稿《22.树立正确的人生目标》新核心素养【新改版教材】

《树立正确的人生目标》说课稿尊敬的各位评委老师：大家好！今天，我将围绕部编版初中道德与法治七年级上册4.11.2《树立正确的人生目标》展开说课。我会从教材、学情、核心素养目标、教学重难点、教法学法、教学过程以及板书设计这几个方面进行阐述。一、说教材《树立正确的人生目标》是七年级上册第四单元第十一课的第二课时。本单元聚焦“生命的思考“，引导学生探索生命的意义，而确立正确的人生目标是实现生命价值的关键一步。前一课时《探问人生目标》帮助学生认识到人生目标的重要性，本节课则进一步探讨如何树立正确的人生目标，是对前一课内容的深化和拓展。通过本节课的学习，学生能够掌握树立正确人生目标的方法和原则，为他们的人生发展指明方向，在整个初中道德与法治课程体系中起着承上启下的重要作用。二、说学情七年级学生正处于身心快速发展、价值观逐步形成的关键时期。他们开始对未来充满憧憬，渴望树立自己的人生目标，但由于生活阅历有限，对自身和社会的认识不够全面和深入，在确立人生目标时往往比较迷茫，容易受到外界因素的影响，出现目标不切实际或偏离正确方向的情况。因此，此时开展如何树立正确人生目标的教学十分必要，能够引导学生理性思考，为他们的成长提供有益的指导。三、说核心素养目标1.政治认同：了解个人与社会的关系，懂得我们树立人生目标的必要前提是正确认识个人与社会的关系。2道德素养：培养爱国、爱社会、关心世界的情感，树立正确的人生目标，找准人生前进的方向。3法制观念：树立人生目标应当从自身实际出发。4健全人格：通过分享故事，了解树立人生目标应当与国家、民族和人民的利益相结合，与人类的福祉相统一。5.责任意识：通过探究与分享等活动，理解树立人生目标应当从自身实际出发。四、说教学重难点1.教学重点：理解树立人生目标的必要前提是正确认识个人与社会的关系：掌握树立正确人生目标的方法，即从自身实际出发，与国家、民族和人民的利益相结合，与人类的福祉相统一。