湘美版初中美术说课稿《凝聚的力量》

尊敬的各位评委老师，大家好！今天我说课的内容是湘教版七年级上册第一单元第2课《凝聚的力量》。下面我将从教材、学情、核心素养目标、教学重难点、教法、学法、教学过程以及板书设计这几个方面展开说课。一、说教材《凝聚的力量》属于欣赏·评述领域课程，选自湘教版七年级上册第一单元第2课。依据新课程标准，该领域旨在培养学生图像传达方法与视觉文化意识，提升观察、想象、创造能力及审美水平，增强对自然和社会的热爱与责任感。本课通过对经典美术作品赏析，如列宾的《伏尔加河上的纤夫》等，引导学生感受作品蕴含的凝聚力量，理解艺术与生活、社会的联系，在单元教学中起关键作用，为后续美术学习打基础。二、说学情授课对象为初一学生，他们已有一定欣赏评述和审美能力，对世界充满好奇且乐于表达。但对于美术作品深层次精神内涵和艺术家情感表达，理解尚浅，需要教师引导挖掘，教学应因材施教，激发学习兴趣。三、说核心素养目标审美感知：学生能通过欣赏作品，感悟其中“凝聚的力量“。艺术表现：学会具体分析作品背景与形式，如构图、造型等。创意实践：探究感兴趣艺术家作品，思考创作过程。文化理解：体会艺术凝聚力量及服务人民、凝聚社会精神的意义。