湘美版初中美术说课稿《书法的结构之美》

书法的结构之美1、端正平稳之美2、迎让避就之美说课稿《书法的结构之美》说课稿(湖南美术出版社，初中美术，七年级下册，第7课)开场语：尊敬的各位评委老师，大家（上午下午）好！（鞠躬）我是应聘初中美术教师的3号考生，我今天说课的题目是《书法的结构之美》。（板书：书法的结构之美)下面我将以教什么、怎么教、为什么这样教为思路，从以下几个方面完成我的说课内容。一、说教材《书法的结构之美》属于湖南美术出版社出版，初中美术，七年级下册，第7课，属于造型·表现学习领域的教学内容，本课的主要内容是引导学生通过欣赏、评述与临写不同的字体，并分析字形结构，感受书法的艺术魅力。二、说学情学生和教师一样，是课程资源的重要组成部分，在教学交往中发挥着不可替代的作用。我将学生的情况分析如下：七年级的学生已经具备了一定的审美能力和创造能力，能够进行造型设计和艺术表现。但这个阶段的学生普遍缺乏耐心，心浮气躁，作为教师应该耐心引导学生，启发他们感悟书法的独特魅力。除此之外，教师应该创设一个相对平衡、和谐的学习氛围，通过欣赏和分析字体结构，引导学生能够在课程教学活动中敢说、敢讲、敢做，勇于表现自我。三、说教学目标