赣美版初中美术说课稿《校园改造》七年级上册

尊敬的各位评委老师：大家好！今天，我将围绕《校园改造》这一课题展开说课。下面，我将从教材学情、核心素养目标、教学重难点、教法、学法、教学过程以及板书设计这几个方面，为大家详细阐述我的教学思路。一、说教材《校园改造》是赣美版七年级上册第五单元的内容，属于设计·应用领域。本课聚焦校园环境改造设计，意义非凡。教材通过展示国内外丰富的校园环境设计案例，引导学生深度思考校园环境与学习、生活的紧密联系。例如，从新微空间的灵活运用入手，为学生提供不同功能和审美角度的视觉素材，激发学生运用美术知识和技能，设计心目中理想校园的热情。教材还设置互动环节，让学生小组讨论并进行设计实践，全方位培养学生的团队合作精神与解决问题的能力，在美术课程体系中起着培养学生设计思维与实践能力的关键作用。二、说学情七年级学生正值青少年初期，好奇心旺盛，对周围环境观察敏锐，想象力丰富。然而，他们的美术技能尚处于初级阶段，需要教师悉心引导与积极鼓励。校园作为学生日常学习和生活的空间，学生对校园改造这一主题天然具有亲切感和参与感，渴望通过参与表达自我，对参与式、体验式学习兴趣浓厚。基于此，教师需设计互动性强的教学活动，助力学生理解空间灵活运用，树立空间立体设计意识，学会搭建模型，提升综合实践能力。三、说核心素养目标