赣美版初中美术说课稿《会动的画》七年级上册

尊敬的各位评委老师：大家好！今天，我将围绕《会动的画》这一课题进行说课。接下来，我将从教材、学情、核心素养目标、教学重难点、教法、学法、教学过程以及板书设计这几个方面展开阐述。一、说教材《会动的画》是七年级第三单元的课程，属于“设计与应用”学习领域。教材融合历史与现代技术，通过介绍从古代彩陶到现代AR技术中的动画表现形式，涵盖古代走马灯、皮影戏，到现代摄影技术以及三维动画技术应用等内容，展示了动画艺术的演变与多样性，为学生提供丰富视觉与文化背景，帮助学生了解动画历史和技术发展，在培养学生动手与创新能力方面起着关镀作用，是艺术课程体系中重要的组成部分。二、说学情七年级学生充满好奇心与探索欲，对动画和视觉艺术兴趣浓厚。然而，他们对动画背后的技术原理知之甚少，将创意转化为动画作品的经验匮乏。在审美和文化理解上，也有待进一步引导培养。基于此，本课程旨在通过动画制作，提升学生动手与创新思维，培养审美、文化理解以及环保意识，符合学生的认知发展需求。三、说核心素养目标1.审美感知：引导学生观察分析动画作品，提高对动态艺术的审美感知能力。2.艺术表现：让学生运用所学知识，创作出具有个人风格的动画作品。3.创意实践：鼓励学生发挥创意，通过实践活动探索动画的多种可能性。4.文化理解：帮助学生理解动画在不同文化中的表现和意义，增强文化认同感。四、说教学重难点1.重点：让学生掌握动画的基本原理和制作方法。2.难点：指导学生将动画原理应用到实际创作中，创作出优秀的动画作品。五、说教法