人教版初中生物试讲稿《地球上生命的起源》

《地球上生命的起源》无生试讲逐字稿一、情境导入师：同学们，上课！在正式上课之前，老师带大家领略一下宇宙的壮美。（模拟展示宇宙、银河、太阳系行星和地球的图片)在这浩瀚无垠的宇宙中，星体无数，然而，只有我们这颗蔚蓝的地球，孕育出了丰富多彩的生命。大家不禁会想，这些生命究竞是如何在地球上诞生的呢？相信这个问题也勾起了大家强烈的好奇。在古代，人们就对生命的起源展开了想象，留下了许多动人的传说。比如，在《太平御览》中，记载了女娲造人的故事。（模拟展示文字内容，并朗读）“俗说天地开辟，未有人民，女娲抟黄土作人。剧务，力不暇供，乃引绳于泥中，举以为人。故富贵者，黄土人；贫贱者，引绳人也。”请大家默读这段文字，哪位同学能给大家解释一下这个故事？我看到前排这位同学，眼神专注，自信满满，手举得高高的，就请你来说。生1：开天辟地后，地球上没有人，女娲用黄土捏出人形。师：说得很准确！看来你对这个故事很熟悉。那大家知道“剧务”是什么意思吗？“引绳于泥中，举以为人”又该如何理解呢？那位思维敏捷，积极思考的同学，请你发言。生2：“剧务”大概是形容工作量很大，而“引绳于泥中，举以为人”则是说她用绳子在泥中拖动，然后提起泥块，甩出的泥点变成了人。师：理解得非常到位！同学们的知识储备很丰富。那么，现代科学家们又是如何解释生命起源的呢？让我们带着对古人智慧的惊叹，走进科学探索的旅程。二、新授环节(一)原始地球的形成师：首先，我们探讨原始地球的形成。请各小组根据收集的资料，介绍宇宙大爆炸理论和星云假说。老师为大家准备了一些视频和图片资料作为辅助。哪个小组先来汇报？第一小组代表，看你已经迫不及待了，请上台发言。生1：（模拟发言）我们小组负责介绍“宇宙起源“。根据目前广泛接受的“宇