初中道德与法治《02.男生女生》说课稿新核心素养【新改版教材】

尊敬的各位评委老师，大家好！今天我将围绕《男生女生》这一课题进行说课，下面我将从说教材、说学情、说核心素养目标、说教学重难点、说教法、说学法、说教学过程以及说板书设计这几个方面展开。一、说教材《男生女生》是人教版初中道德与法治七年级下册第一单元第一课第二框的内容。青春期的学生对性别差异的感知愈发明显，本框教材聚焦于此，系统地引导学生认识男生女生在生理、心理及社会行为等多方面的差异，理解性别角色，把握性别优势并学会优势互补，同时正确处理青春期与异性的交往及朦胧情感。通过丰富多样的案例与活动，将抽象知识融入生活情境，让学生在体验感悟中树立正确的性别观念与情感态度。本框内容不仅紧密关联学生当下的校园生活与人际交往，更是为他们未来建立健康和谐的人际关系、树立正确的爱情观奠定坚实基础，在整个初中道德与法治课程体系中占据重要地位。二、说学情七年级的学生正处于青春期初期，身体和心理都在发生显著变化。他们对异性的关注逐渐增多，开始意识到男生女生之间存在差异，但对于这些差异的理解可能较为片面，容易受到性别刻板印象的影响。在与异性交往过程中，部分学生可能会感到困惑、羞涩，不知如何把握分寸。同时，青春期萌动的朦胧情感也可能给他们带来一些烦恼。基于学生的这些特点，在教学中需要通过生动的案例和互动活动，引导他们正确认识和处理与异性相关的问题。三、说核心素养目标政治认同：助力学生了解不同性别在社会发展中的贡献，使其认同国家性别平等政策与理念。.道德修养：培育学生尊重异性、欣赏异性优势，在交往中践行平等、友善原则，提升道德素养。.法治观念：引导学生知晓异性交往中的法律与道德规范，树立正确交往法治观念。