人教版初中地理试讲逐字稿《10.1美国》【新改版教材】

一、新课导入师：同学们，提到美国，大家会想到什么呢？是自由女神像，还是好莱坞的电影？美国，这个移民国家，不仅是世界经济的引擎，也是科技与文化的中心。那么，它的地理位置、人口构成、农业与工业发展有哪些独特之处？今天，我们就一起来探索这片多元而富饶的土地。二、新课讲授(一)美国的地理位置与人口构成师：同学们，现在我们先来看地图。大家在图中仔细描出美国的领土范围，找出其本土濒临的海域及邻国，并找出美国的两个海外州。那位一直认真盯着地图，若有所思的男同学，你来说说你的发现。生：老师，我看到美国本土横贯美洲大陆，东临大西洋、西濒太平洋，北与加拿大相邻，南与墨西哥相邻。美国除本土外，还有北美洲西北部的阿拉斯加和太平洋中的夏威夷这两个海外州。师：完全正确，描述得非常清晰。通过对位置和范围的了解，我们对美国有了一个整体的空间概念。师：那美国的人口情况又是怎样的呢？大家读图总结一下。第三小组代表，你来汇报。生：老师，我从图中了解到美国人口超过3亿，是世界第三人口大国。而且美国还是发达国家中人口增长较快的国家。师：非常好。那美国居民的构成又有什么特点呢？第四小组代表，你来介绍。生：老师，美国的华人和华侨已超过520万人，分布比较广泛。目前，美国是接收移民数量最多的国家。师：没错。那大家思考一个问题，美国的印第安人去哪儿了呢？大家可以结合资料思考。第五小组代表。生：老师，我从资料里看到，欧洲殖民者到来后，为抢占土地，屠杀、驱逐印第安人。师：总结得很到位。美国社会长期存在着种族歧视，现在我们来进行一个活动，感受一下美国的种族歧视。大家阅读相关材料，然后谈谈自己的感受。好啦，哪位同学来说说？第六小组代表。