人教版小学数学试讲稿《七巧板》新课标

《七巧板》试讲逐字稿一、导入新课师：小朋友们，上课之前呀，我们先来玩个轻松愉快的小游戏，活动活动我们的小手。大家都准备好了吗？来，跟着老师一起做手指操《小鸡和小鸭》。（老师边说边开始做手指操，学生们认真跟随)“一只小鸡叽叽叽，跑来跑去捉虫吃：一只小鸭嘎嘎嘎，摇摇摆摆去游泳。”哇，大家做得太棒了，小手都好灵活呀！看，小鸡和小鸭在这里呢！（课件出示七巧板拼成的小鸡和小鸭图案）同学们，你们看这些可爱的小动物，猜猜它们是由什么神奇的东西拼成的呢？对啦，就是七巧板！这节课呀，就让七巧板来陪伴我们一起学习新知识。（板书课题：七巧板)二、教授新课1.认识七巧板师：现在，大家看大屏幕，课件上展示了七巧板的构成，大家仔细观察一下。（展示课件)好啦，接下来，请大家轻轻拿出自己手中的七巧板，认真瞧一瞧，这套七巧板里都有什么图形呀？哪种图形的数量最多呢？老师看到好多同学都已经迫不及待想要回答了，穿蓝色衣服的小男孩，你先来。生：老师，这套七巧板里有三角形、正方形和平行四边形。三角形最多，有5个：正方形和平行四边形各有1个。师：说得非常准确！还有哪位同学想补充一下三角形的特点？请那位扎马尾辫的小姑娘。生：两个大的三角形一样大，两个小的三角形一样大，还有一个中等大小的三角形。师：你观察得真仔细！大家再摸一摸这些图形，感受一下不同图形的特点。（学生们动手摸图形)通过观察和触摸，我们对七巧板里的图形有了更清楚的认识。