初中道德与法治说课稿《09.人要有自信》新核心素养【新改版教材】

《人要有自信》说课逐字稿尊敬的各位评委老师：大家好！今天我说课的内容是初中道德与法治七年级下册第四课第一框《人要有自信》。下面我将从教材、学情、核心素养目标、教学重难点、教法、学法、教学过程和板书设计这几个方面展开我的说课。一、说教材本框题是七年级下册道德与法治课程中的重要内容。自信是学生成长过程中必备的心理品质，它对学生的身心健康和未来发展有着深远影响。通过对本框内容的学习，旨在引导学生正确认识自信，理解自信的作用及来源，帮助学生树立自信，以积极乐观的态度面对生活中的挑战。本框题在教材体系中起着承上启下的作用，既承接了之前对学生心理品质培养的相关内容，又为后续学习如何培养自信等知识奠定基础。二、说学情七年级的学生正处于身心快速发展的关镀时期，他们开始关注自我形象，渴望得到他人的认可和尊重。在这个阶段，学生们对自信已经有了一定的模糊认知，但由于生活经验不足，面对困难和挫折时，容易出现自信缺失或过度自信的情况。他们需要通过具体的事例和深入的探究，进一步明确自信的内涵、作用及培养方法，从而塑造健康的人格。三、说核心素养目标在本节课中，我设定了以下核心素养目标：1.政治认同：让学生明确自信的内涵，相信自己，树立正确的自我认知。2.道德素养：引导学生体会自信使人乐观坚定的品质，培养积极向上的道德观念。3.健全人格：通过学习，使学生面对困难不轻易放弃，能朝着既定目标勇敢前行，塑造健全人格。4.责任意识：帮助学生认识到自信能让人远离自负与自卑，增强自我管理的责任意识。四、说教学重难点