小学语文说课逐字稿《田忌赛马》

说课稿《田忌赛马》说课稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好，我是面试小学语文教师的7号考生，我今天说课的题目是《田忌赛马》，接下来，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学理念、教法学法、教学过程、板书设计七个方面展开说课。下面开始我的说课。一、挖掘文本，说教材《田忌赛马》是部编版语文五年级下册第六单元的第二篇课文。本单元以“思维的火花”为主题，编排了三篇文章，旨在引导学生通过学习，感受不同人物在面对问题时所展现出的独特思维方式，培养学生的创新思维和解决问题的能力。《田忌赛马》这篇课文讲述了战国时期，孙膑通过观察分析，帮助田忌巧妙地调换马的出场顺序，最终在与齐威王的赛马中取得胜利的故事。文章通过简洁明了的语言和生动的情节，展现了孙膑善于观察、勤于思考、足智多谋的性格特点。学习这篇课文，不仅有助于学生学习刻画人物的写作手法，更能让学生体会到打破常规思维的重要性，锻炼学生的逻辑思维能力，培养学生在生活中运用智慧解决问题的意识。二、联系实际，说学情我所面对的是五年级的学生，他们已具备较强的概括能力，能够初步体会作者在文章中所要表达的情感，并且养成了良好的与他人交流阅读感受的习惯。在之前的学习中，他们也积累了一定的语文知识和阅读经验。然而，对于人物的深入分析和感受能力，学生们仍存在欠缺。尤其是理解孙膑这种打破常规、通盘布局谋划的思维方式，对于他们来说可能存在一定难度。这就需要教师在教学过程中，通过巧妙的启发引导，运用多样化的教学方法，帮助学生深入