人教版初中地理说课稿《发展与合作.》版本2

尊敬的各位评委老师，大家好！今天我说课的内容是《发展与合作》。下面我将从教材、学情、核心素养四维目标、教学重难点、教法、学法、教学过程以及板书设计这几个方面进行阐述。一、说教材本节课是初中地理教材中的重要章节，主要探讨世界各国的发展水平差异、全球经济联系以及国际合作等内容。它是对前面所学世界地理知识的深化与拓展，通过学习不同国家发展水平的差异，能让学生认识到世界的多样性；而对交通运输在全球经济发展中的作用以及国际合作重要性的探究，有助于学生理解当今世界经济全球化的趋势，树立全球意识和国际合作观念，在整个初中地理知识体系中起到了承上启下的作用。二、说学情初中阶段的学生正处于好奇心旺盛、思维活跃的时期，对世界充满了探索欲。他们在日常生活中通过各种煤体对不同国家有了一些零散的认识，但对于国家间发展水平差异的深层次原因以及全球经济联系和国际合作的重要性，缺乏系统的认知和深入的思考。同时，这个阶段的学生已经具备了一定的观察、分析和归纳能力，能够在教师的引导下，通过自主学习、合作探究等方式获取知识。三、说核心素养四维目标·人地协调观：通过分析不同国家发展水平差异以及全球经济发展与交通运输的关系，让学生认识到人类活动与地理环境相互影响，树立可持续发展的观念，促进人地协调。·综合思维：培养学生从多个角度分析国家间差异、交通运输在全球经济中的作用等问题，综合考虑自然、人文等多种因素，提升综合思维能力。·区域认知：使学生了解不同国家和地区的发展特点，认识到世界区域的多样性和差异性，增强区域认知能力。·地理实践力：引导学生通过分析材料、讨论问题等活动，提高收集和处理地理信息的能力，培养地理实践能力。