小学语文说课逐字稿《威尼斯的小艇》

说课稿《威尼斯的小艇》说课稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好，我是面试小学语文教师的4号考生，我今天说课的题目是《威尼斯的小艇》，接下来，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学理念、教法学法、教学过程、板书设计七个方面展开说课。下面开始我的说课。一、挖掘文本，说教材《威尼斯的小艇》是部编版小学语文五年级下册第七单元的一篇精读课文。本单元以“异域风情”为主题，旨在带领学生领略世界各地不同的景色风光，引导学生体会景物的动态美和静态美，感受世界的丰富多彩。《威尼斯的小艇》一文以“我”的所见所闻为线索，生动形象地介绍了威尼斯小艇独特的样子，船夫驾驶小艇的高超技术，以及小艇在威尼斯人日常生活中的重要作用，为我们展现了威尼斯这座水上名城特有的迷人风光。文章语言优美，运用了大量的比喻、拟人等修辞手法，使读者如临其境。通过学习这篇课文，不仅能帮助学生掌握描写景物的写作方法，养成认真观察的良好习惯，还能让学生感受威尼斯独特的地域文化，激发学生对世界多元文化的热爱。二、联系实际，说学情我所面对的是小学五年级的学生，经过几年的语文学习，他们已具备一定的阅读能力和理解能力，能够初步体会作者在文中表达的思想感情，也能对文章内容提出自己的看法和判断。然而，由于学生大多生活在内陆地区，对水上城市威尼斯比较陌生，缺乏直观的感受和体验，这可能会给他们理解课文内容带来一定困难。因此，在教学过程中，我将充分利用多媒体资源，展示相关的图片、视频等，帮助学生直观地感受威尼斯的独特风貌，引导他们仔细品味和分析文中描写小艇的精彩语句，