人教版初中地理说课稿《海陆的变迁》版本2

尊敬的各位评委老师：大家好！今天我说课的题目是“海陆的变迁“。下面，我将从教材、学情、核心素养四维目标、教学重难点、教法、学法、教学过程、板书设计这几个方面展开我的说课。一、说教材“海陆的变迁”是人教版初中地理七年级上册第三章第三节的内容。本节内容是在学生学习了地球的形状与大小、地球的运动、海陆分布等知识的基础上进行的，是对地球表面海陆分布的进一步探究，同时也为后续学习世界气候、地形地貌等知识奠定基础，起到了承上启下的作用。教材以沧海桑田的故事开篇，激发学生兴趣，接着通过实例分析海陆变迁，逐步引入大陆漂移说和板块构造学说，内容层层递进，符合学生的认知规律。二、说学情七年级的学生好奇心强，对新鲜事物充满探索欲望。经过前面的学习，他们对地理学科有较高兴趣，也具备了一定的地理基础知识，但空间想象力和抽象思维能力还有待提高。在学习本节内容时，对于海陆变迁的复杂过程和成因，学生理解起来可能存在困难，需要教师通过直观的教学手段、生活实例以及实践活动，帮助他们建立地理认知，提升思维能力。三、说核心素养四维目标·区域认知：学生能够运用地图和相关资料，准确描述世界火山地震的分布，并归纳其具体位置。·人地协调：通过探讨板块运动与火山地震分布的关系，引导学生学习防震减灾的自救措施，树立尊重自然规律、与自然和谐相处的观念。·综合思维：学生能举例说明地球表面海陆的变迁，并分析其原因；能够运用地图和实验等，理解大陆漂移说和板块构造学说的基本观点。