人音版高中音乐试讲稿《中国民族民间舞蹈音乐之阿细跳月》

师：同学们，大家好！今天，我们带着一颗探索的心，一起走进中国民族民间舞蹈音乐的殿堂，去感受那份独特的魅力。看，你们一个个精神饱满，眼中闪烁着对知识的渴望，真是让人欣慰。今天，我们要学习的，是一首充满民族风情的舞蹈音乐一一《阿细跳月》。师：在之前的学习中，我们已经通过多姿多彩的民歌、丰富的民间器乐以及京剧的课程，对中国传统音乐中的民间音乐有了一定的认识和了解。那么，今天我们要学习的，是民间音乐中另外一个重要的领域一一歌舞音乐。你们知道吗，歌舞音乐不仅仅是音乐的展现，更是舞蹈与音乐的完美结合，它能让我们的心灵随着旋律起舞。师：现在，我们先来看一段视频，感受一下《阿细跳月》的热烈氛围。请大家仔细观察，看看视频中的舞蹈和音乐有哪些特点。（播放视频）师：刚才的视频真是让人热血沸腾啊！那么，在观看视频的过程中，你们有哪些感受呢？有没有发现哪些音乐要素在这段舞蹈中发挥了重要作用，让我们的舞者仿佛脚底发痒，迫不及待地想要跳舞呢？(模拟学生回答，教师点头徽笑)生：老师，我觉得那段音乐节奏特别明快，让人忍不住想跟着跳。师：非常好，你捕捉到了音乐中的节奏元素。那么，我们再来仔细分析一下这段音乐的节拍。请大家看这张《阿细跳月》主题的乐谱，我们一起来手点稳定拍，聆听音乐主题。（播放音乐主题）师：听出来了吗？这段音乐是几几拍的？(模拟学生回答，教师引导)生：老师，我觉得是五拍子的。师：对，非常准确！它是四五拍，以四分音符为一拍，每小节五拍。我们之前学过四二、四三、四四拍，还记得它们的强弱规律吗？那么，四五拍又有什么不同呢？师：四五拍属于混合节拍，每小节有两个或两个以上不同类型的单节拍组成。常见的四五拍可以分为3加2和2加3两种形式。那么，《阿细跳月》属于哪种类型呢？我们先来听一下主题音乐。（播放主题音乐）师：听出来了吗？(模拟学生回答，教师确认)生：老师，我觉得是三加二的类型。师：没错，就是三加二的四五拍。接下来，我们用拍手拍地的方式再来体验一下这种节拍吧。（教师示范，学生模仿）