初中生物说课稿《单细胞生物》

羊L物色双张一玉一及竿圳临土物与人文悦关东说课稿《单细胞生物》说课稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是参加初中生物面试的06号考生，我的题目是《单细胞生物》，接下来开始我的说课。我的说课将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、以及说板书设计这几个方面来进行。一、说教材《单细胞生物》选自人民教育出版社初中生物七年级上册第二章第四节第一课的内容。本节课以学过的动物体结构层次和植物体结构层次的知识为基础，通过学习单细胞生物的结构与功能，学生能全面认识细胞能承担生命活动。本节课内容作为第二单元生命体结构层次的最后一节，本节课内容在细胞构成生物体的知识中有着拓展和延伸的作用。二、说学情本节课针对的是初中一年级学生，他们有很强的求知欲望，通过前面的知识学习，对一些动物和植物细胞，有一定的了解，但具体的知识比较缺乏，因此我在教学中借助多媒体展示图片引发学生的学习兴趣，积极思考，小组交流讨论，另一方面创造条件和机会，发挥学生的主观能动性。三、说教学目标根据教材的目的和学生的特点，我确定了以下教学目标：1.(1)掌握草履虫的结构与功能。(2)说明单细胞生物能够完成生命活动。