初中生物说课稿《食物的消化》

食物的消化一、消化系统的组成消化道消化系统消化腺二、食物的消化说课稿《食物的消化》说课稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是参加初中生物面试的03号考生，我的题目是《食物的消化》，接下来开始我的说课。我的说课将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、以及说板书设计这几个方面来进行。一、说教材《食物的消化》选自人民教育出版社初中生物七年级下册第二章第二节课的内容。本节内容共包括两大部分，即食物在消化系统中的变化和营养物质的吸收。是在学生学习了食物中的营养的基础上引出的。本节分两课时讲授。本节课是第一课时，从学生熟悉的日常生活问题入手，引出消化系统的概念。通过观察消化系统视频，学生能初步了解消化系统的组成，并引出食物在口腔中的变化，进而开展探究馒头在口腔中变化的活动，学生能了解到食物在口腔中的消化过程。以此延伸出三大营养物的消化过程。二、说学情根据七年级学生的理解能力和思维特征，学生好动性强，注意力易分散，爱发表见解等特点，所以在教学中应抓住学生这一心理特点。根据七年级学生的理解能力和思维特征，他们的理解往往需要借助与生动的实例和具体形象的图像和视频，在教学中充分的利用实验和图片帮助学生理解记忆，采用启发式教学法和师生互动式教