人教版初中数学说课稿《线段的垂直平分线的性质》

线及的单直线性明：'L工5己年·P:320:折=8·Le以化5z456=x水=0，毫.5度证：P16.d≌A6-.FA-Ps说课稿《线段的垂直平分线的性质》说课稿开场白：尊敬的各位考官，上午好，我是面试初中数学的6考生，今天我说课的题目是《线段的垂直平分线的性质》。下面我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计这六个方面进行说课。一、说教材《线段的垂直平分线的性质》是人教版八年级上册第十三章第一节的教学内容，本节课的主要内容是线段的垂直平分线性质定理和逆定理，并引导学生采用尺规作图过一点做出一条线的垂线。本节是在学生学习了线段的平分线的概念，全等三角形的基础上进行教学的，同时，学习了本节课的内容，又为后续继续学习等腰三角形奠定了基础。因此具有承上启下的过度作用。在理解教材地位与作用的基础上，结合新课程标准，特制定如下教学目标：1.学生掌握线段的垂直平分线的性质定理及其逆定理，并能够进行证明：会用尺规经过已知直线外一点作这条直线的垂线。2.在探索线段的垂直平分线的性质定理及其逆定理的过程中，培养学生的发散思维能力。3.在探索线段的垂直平分线的性质的过程中体会数学的美，培养学生的审美情趣，激发学生的学习兴趣。