人教版初中数学说课稿《反比例函数的图象和性质》

友比例色放的国表和恤发加-二袋吸描点1*1372连浅说课稿《反比例函数的图象和性质》说课稿开场白：尊敬的各位考官，上午好，我是面试初中数学的6考生，今天我说课的题目是《反比例函数的图像和性质》。下面我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计这六个方面进行说课。一、说教材《反比例函数的图像和性质》是人教版初中数学九年级下册第26章第1节的内容本节课从特殊的反比例函数出发，通过描点法画出函数图像，并研究反比例函数的性质，渗透从特殊到一般的数学思想。本节是在学生学习了反比例函数，一次函数，二次函数图像与性质的基础上进行教学的，也为后续继续学习用实际问题与反比例函数打下基础。因此具有承上启下的过度作用。在理解教材地位与作用的基础上，结合新课程标准，特制定如下教学目标：1.学生掌握用描点法作出反比例函数图形，并能根据函数图象总结归纳出反比例函数的性质：2.学生经历思考、讨论、猜想、验证等探究反比例函数图象的性质内容，培养学生探究、归纳以及概括的能力。3.学生体会数学活动中的探索性和创造性，感受数学美，激发学生学习的兴趣