人教版初中数学说课稿《实际问题与二次函数》

实际问题与二次函数当220，抛物议1=2十战十2有策低在当心0，有我高点，当=一封二决码：有报小大位0-的说课稿《实际问题与二次函数》说课稿开场白：尊敬的各位评委老师：大家好！我是应聘初中数学的05号考生，今天我说课的题目是《实际问题与二次函数》，下面我将从说教材，说学情，说教法学法，说教学过程，说板书设计五个方面进行我的说课，下面开始我的说课。一、说教材实际问题与二次函数是人民教育出版社九年级上第二十二章第三节的内容，本节课在巩固二次函数性质的同时，进一步让学生掌握利用二次函数知识求一些简单实际问题最大（小）值的方法，即如何获得最大面积问题，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，学会用建模的思想去解决其它和函数有关的应用问题。此部分内容是学习一次函数及其应用后的巩固与延伸，又为高中乃至以后学习更多函数打下坚实的理论和思想方法基础。基于以上对于教材的分析，我确定了如下教学教学目标：理解函数图象的顶点、端点与最值的关系，能够利用二次函数图象的性质解决简单的实际问题。通过研究生活中的实际问题，体会建立数学模型的思想：通过学习和探究“面积”问题，渗透转化及分类的数学思想方法。