人教版初中地理说课稿《地球的运动地球的自转》版本2

说课稿《地球的自转》说课稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家上午好！我是参加初中地理面试的X号考生，我的题目是《地球的自转》。（板书）我的说课将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、以及说板书设计这几个方面来进行，接下来开始我的说课一、说教材《地球的自转》选自人民教育出版社七年级上第一章的内容。它是初中生学习地理的开端，也是揭开地球奥秘的大门，学好本节课的内容对于初一年级学生以后学习地球的公转和其他地理知识起到承接作用，为以后的地理兴趣和素养的培养打下了基础，因此本节课的内容具有非常重要的意义和作用。二、说学情以上是对教材的分析，下面我将对学情进行阐述。初中一年级学生的想象力非常丰富，思维也比较活跃，为了激发学生学习地理的兴趣和学习动机，应该多采用启发式教学，并且要兼顾趣味性，这样有利于学生对知识的理解与掌握，使课堂保持一个良好的学习氛围，只有从学生的身心特点出发，才能设计出适合学生的教学方式。三、说教学目标根据教材的目的和学生的特点，我确定了以下教学目标：人地协调观：通过学习日心说，学习哥白尼善于观察，坚持和敢于质疑的品质。综合思维：理解地球自转产生的地理意义，能解释昼夜更替现象和时间差异现象。区域认知：了解地球自转的方向和周期，会使用地球仪演示地球的自转运动。地理实践力：能够结合日常生活实例，说明其与地球公转的关系。四、说教学重难点