人教版初中数学说课稿《单项式》

单项式单项式：数与字母或字母与字母的积系数：数字因数系数：3数：字母指数的和次数：2+3=5说课稿《单项式》一一说课稿开场白：尊敬的各位评委老师好，我是面试初中数学的06号考生，我说课的题目是《单项式》。接下来我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计展开我的说课。一、说教材《单项式》是人教版初中数学七年级上册第二章第一节第二课时的内容。学习本节课之前学生已经学习了用字母表示数及列代数，本节课通过引导学生仔细观察含字母的式子的特征，抽象出单项式的概念及特征，为后面学习多项式及多项式的运算的运算做好铺垫，学好这部分的内容对初中整个数与代数的题目有着不可忽视的作用。在理解教材地位与作用的基础上，结合核心素养的要求，特制定如下教学目标：1.借助具体的实例理解单项式及单项式系数、次数的概念，能判断一个代数式是不是单项式，会准确迅速的判断一个单项式的系数与次数，发展学生的符号意识。2通过经历观察代数式的特点形成单项式概念的过程，培养观察、分析、抽象、概括等思维能力和应用意识。3.通过经历用单项式表达现实世界中的数量关系，感受数学与现实世界的交流方式，激发学生的学习兴趣。基于以上的分析和数学课程标准的要求，我确定本节课的教学重点为掌握单项式与单项式的系数、次数的概念，并会准确第确定一个单项式的系数与次数：教学难点用字母表示数量关系及理解单项式的相关概念。二、说学情