初中体育说课稿《侧腾跃》

说课稿《侧腾越》说课稿人教版初中体育7年级体操项目开场白：尊敬的评委老师大家好，我是面试（学段）体育1号考生，我说课的题目是侧腾越，我将从说教材、说学情、说教学目标、教学重点、难点等几个方面展开我的说课。一、说教材首先是说教材，《侧腾越》选自人教版《体育与健康》课程水平四，这是一节技能课，是中学级阶段体育课重点学习内容。在小学阶段学习的基础上，进一步发展学生的灵敏素质和协调能力。通过侧腾越的技能学习，学生能够提高自己的协调能力，还有平衡能力，同时还能够掌握科学的训练方法，培养良好的健康意识，在练习中养成不怕困难、拼搏进取的意识品质。二、说学情在分析完教材之后，对学生的情况进行分析，七年级学生能够积极参与体育活动，具有较强的逻辑抽象思维能力，能够掌握简单的技能动作理论，表现出较强的表现欲望：但自控能力尚不足，还是需要积极引导，所以教学形式应多样化，因为七年级阶段学生，身体发育较快，所以重点要培养他们的灵敏性和协调性。三、说教学目标根据该年龄段学生的特点和个体性差异，从学生角度出发，我制定了以下教学目标通过学习，学生能够说出侧腾越的动作方法，能初步掌握侧腾越技术动作。通过多样的练习，发展学生下肢力量，培养其协调、灵敏等身体素质。培养学生乐于尝试、乐于实践，顽强拼搏的良好品质：并在活动中敢于展示自我，与同伴合作完成练习。四、说教学重点、难点