人教版初中地理说课稿《青藏地区的自然特征与农业》

《青藏地区的自然特征与农业》无生说课逐字稿尊敬的各位评委老师：大家好！我是[姓名]，今天我说课的题目是《青藏地区的自然特征与农业》。接下来，我将从教材、学情、教学目标、教学重难点、教法、学法、教学过程和板书设计这八个方面进行详细阐述一、说教材本节课选取的是人教版八年级下册第九章第一节的内容。本节课的内容是青藏地区的自然特征和农业。其中青藏高原的地理位置、气候特征和当地的特殊农业类型是重点，可以将青藏地区特殊的自然特征和该地区会出现河谷农业和高寒牧区这种农业类型相联系，理解因为区域特征而因地制宜发展对应类型的农业类型是难点。二、说学情该章节所讲的内容是环环相扣的。对于青藏高原“高寒"的气候特征，要有意识地与青藏高原的地理位置相结合，让学生更好的理解“高寒"气候的成因：随后又因为青藏高原的特殊位置与特殊气候，该地区才会发展特殊的农业类型高寒牧区和河谷农业。在进行讲授时，要注意这三个部分是呈现因果关系的。在设计过程中尽量贴近学生实际生活（通过举例子、图片、气温降水柱状图示意等)。同时通过学习，达到指导学生工作生活，学生能够运用所学知识，培养地理综合思维，建立正确的人地关系。三、说核心素养四维目标1.区域认知：通过阅读地图，准确说出青藏地区的地理位置和范围，培养学生的空间定位能力和区域认知素养。2.综合思维：分析青藏地区自然特征的形成原因，理解自然环境对农业生产的影响，培养学生的综合思维能力。3.人地协调观：通过探讨青藏地区农业发展的方向和措施，树立因地制宜、人地协调的发展观念4.地理实践力：通过小组合作探究青藏地区的自然特征与农业生产的关系，提高学生运用地理知识解决实际问题的能力，培养地理实践力。四、说教学重难点·教学重点：青藏地区的自然特征（地理位置、气候特征）和农业类型（高寒牧区、河谷农业）。