初中体育说课稿《短棍侧身闪点和左右横扫》

说课稿《侧身闪点和左右横扫》说课稿尊敬的评委老师，大家好，我是1号考生，我今天说课的内容为健身短棍第一段一侧身闪点和左右横扫，我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重点、难点等几个方面展开我的说课。一、说教材首先是说教材，武术是《课程标准》规定并大力提倡的课程内容。本课选自人教版体育与健康九年级武术的教学内容，本年级学习的“健身短棍”，通过展现短棍的丰富棍法和身体与器械协调用力的方式，让学生在了解、尝试、感受我国武术丰富内容的同时，了解武术器械的攻防技法，知晓自己使用器械的正确身体姿态，提高身体的协调性，引导和启发学生运用器械的意识和能力，提高生活中躲避危险的能力，并在学习过程中使学生感受中华民族优秀传统文化，培养勇敢，果断等优良品质。二、说学情分析完教材之后，我对学生的情况进行分析，小学水平四9年级学生正处在青春期初期，朝气蓬勃、富于想象，有很强的求知欲和表现欲。有时会出现浮躁的心情，对他们的学习产生了不利的影响。由于武术讲究的是基本功，加上武术教法比较简单、枯燥，过于要求技术的掌握，可能使学生在课堂.上产生消极的情绪。因此，本节课力求从教法和学法上改变传统的教学方法，做到精讲多练、示范准确到位，让学生建立直观的动作概念，从而能够激发学生的学习兴趣和潜能，缓解学习压力，陶治学生的情操。三、教学目标根据该年龄段学生的特点和个体性差异，基于核心素养，从学生角度出发，我制定以下教学目标：1.学生能初步掌握侧身闪点和左右横扫技术动作，了解其攻防特点。2通过参与活动，帮助学生养成体育锻炼的习惯，发展其力量、灵敏和协调性。3.通过分组、合作等学习方式，培养学生坚强的意志品质和团结协作的精神，提高学生的竞争意识。四、说教学重点、难点