初中语文说课稿《藤野先生》

藤野先生高贵品质爱国先生感生活简朴治学严谨说课稿《藤野先生》说课稿开场白：各位考官好！我是面试中学语文教师的9号考生，我今天说课的题目是《藤野先生》。接下来，我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程、说板书设计这七个环节来进行我的说课。一、说教材《藤野先生》是部编版初中语文八年级上册第二单元第5课的内容，《藤野先生》一文是鲁迅通过对留学日本生活时的回忆，以深切怀念之情，热烈赞颂藤野先生辛勤治学、诲人不倦的精神及其严谨踏实的作风，也表现了作者强烈的爱国主义思想以及同帝国主义势力斗争的战斗精神。二、说学情这一阶段的学生思维能力发展较快，自我意识增强，有较强的求知欲和表现欲，经过前面的学习，学生已经具有相关的文学基础，所以本文可以侧重引导学生运用已有的知识进行品读分析，由于该阶段部分学生存在不自信、羞于表现等思想顾虑，但又希望得到他人的肯定，因此，需要教师在教学过程中多进行鼓励和指导。三、说教学目标结合教材和生活实际，我总结了如下教学目标。1.正确读写、理解“绯红、匿名、抑扬顿挫”等词语。