高中地理说课稿《对外开放的前沿》

对外开放的前沿1发达国家和地区的产结构调整2国家的对外开放政第3良了的区位说课稿《对外开放的前沿》说课稿开场白：尊敬的各位评委老师：大家上午好！我是参加高中地理面试的双号考生，我的题目是《对外开放的前沿》。我的说课将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、以及说板书设计这几个方面来进行，接下来开始我的说课。一、说教材《对外开放的前沿》选自人民教育出版社高中地理必修三第四章第二节的内容。它是区域生态的第四部分的内容，本节课主要是通过以珠江三角洲为例，介绍对外开放的前沿，引导学生了解发达国家产业结构调整的过程。通过对改革开放的认识，增强对产业结构调整的观念，初步形成可持续发展观念。因此学好本课对培养学生正确的生态观有着重要意义。二、说学情高二年级的学生已经对基本地理知识有了一定的了解，但以往探究地理问题的缺乏综合性的思考，所以在这一课的学习中，我会通过引导学生通过对外开放的前沿，来帮助学生梳理养成分析地理问题的综合性思维，也有助于学生对改革开放的理解。本节我会多运用PPT来对珠江三角洲的发展过程进行讲解。在教学过程中我会引导学生主动的分析问题，从而为学生的知识深加工起到辅导作用。三、说教学目标根据教材的目的和学生的特点，我确定了以下教学目标：1.了解区域工业化和城市化之间的关系，以及它们对区域社会经济发展所起的作用。