高中化学说课稿《碳酸钠和碳酸氢钠》

碳酸钠和碳委室钠物性主化学性质球钠白色粉末安孢钠性汹液热稳岸性加水法品，放兹习溶」水碳破氢钠砖性洛及加热不移定孩鼓红钓升小的白色显体2NaH0会N29+H2040个门水斜液，及热分溶于水说课稿《碳酸钠和碳酸氢钠》说课稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中化学的3号考生，我今天抽到的题目是《碳酸钠和碳酸氢钠》，下面我将从以下几个方面开始我的说课：一、说教材教材是教师执教的依据，也是学生学习的依据。首先谈谈我对教材的理解。《碳酸钠和碳酸氢钠》是人教版高中数学必修一第二单元第1课的内容，本课的主要内容是碳酸钠和碳酸氢钠的物理性质和化学性质。在学生学习本课之前，学生已经积累了一些生活中的经验，知道了苏打和小苏打，并且已经知道了它们都可以和盐酸发生反应，学习了这节课的内容，有助于学生更好地了解金属钠，也对下节课继续探究钠的焰色反应做好了铺垫，综合以上分析，《碳酸钠和碳酸氢钠》在教材中所处地位是非常特殊和重要的。二、说学情高一年级的学生，已经具备了本节所需的钠金属性质的相关理论基础：通过金属单质钠学习，初步形成研究元素化合物的一般思路和方法，但尚未接触过类似化合物对比性质的学习，需要在我的引导下才能从核心元素价态角度认识物质性质。此外，这一年龄段的学生自主意识较强，思维活跃，对化学实验感兴趣，具备一定实验操作能力，但知识整合迁移能力还有待加强，需要在教师引导下进行实验探究。三、说教学目标1.通过实验探究，掌握碳酸钠和碳酸氢氢钠的性质，了碳酸钠和碳酸氢钠的用途及鉴别方法。2.通过探索碳酸钠和碳酸氢钠的性质，提高学生发现问题，分析问题，解决问题的能力。