高中化学说课稿《糖类》

糖类1.对单格、二柱、多游淀接2.荫的游的袋仁反向会氧化铜的反应、皖反应.淀粉的水把c告2..c2cICH DCH处对1灯有若1维报4.商蓟游前化及好C,H:C2C.HOH+2CO:1行雨博说课稿《糖类》说课稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中化学的3号考生，我今天抽到的题目是《糖类》，下面我将从以下几个方面开始我的说课：一、说教材教材是教师执教的依据，也是学生学习的依据。首先谈谈我对教材的理解。《糖类》是人教版高中数学必修二第七单元第4课的内容，本节主要学习一些与人们的衣、食、住、行有密切关系的有机化合物的基础知识。在学生学习本课之前，学生已经积累了一些生活中的经验，对生活中的糖有了一定的了解，学习了这节课的内容，也对下节课继续探究蛋白质、脂肪应做好了铺垫，综合以上分析，本节课在教材中所处地位是非常特殊和重要的。基于以上分析，我确定了如下的教学目标和重点难点。1.了解糖类的分类，通过实验了解葡萄糖的特征反应，会书写葡萄糖缓慢氧化的化学方程式，了解二糖和多糖的水解反应，会书写麦芽糖和淀粉水解的方程式。2通过探索体会物质结构、性质、用途的关系，提高学生发现问题，分析问题，解决问题的能力。3.在合作学习及相互交流中，敢于发表自己的猜想，学会尊重他人的见解：体会化学与人类的密切关系，培养敢于创新和实践的科学精神。