高中美术说课稿《与时俱进之木刻、漫画、现代雕塑》

说课稿《与时俱进一一木刻、漫画、现代雕塑》说课稿开场语：尊敬的各位评委老师，大家（上午下午）好！（鞠躬）我是面试高中美术教师的3号考生，我今天说课的题目是《与时俱进现代雕塑》。（板书：与时俱进现代雕塑)下面我将以教什么、怎么教、为什么这样教为思路，从以下几个方面完成我的说课内容。一、说教材《与时俱进-现代雕塑》属于人民教育出版社，高中美术鉴赏，第8课的教学内容，本课的主要内容是引导学生学习雕塑的背景、特征及其发展历程，领会其背后的深刻含义，培养学生的爱国情感。二、说学情学生和教师一样，是课程资源的重要组成部分，在教学交往中发挥着不可替代的作用。我将学生的情况分析如下：高中生已经具备了良好的审美能力，能够独立的欣赏评述作品。但这个阶段的学生缺少相关的知识储备和技能训练，因此在理解的深度、广度上存在一定的难度，作为教师应该耐心引导学生，启发他们了解雕塑的艺术特征。除此之外，教师应该创设一个相对平衡、和谐的学习氛围，通过自主探索、小组合作的赏析方式，引导学生能够在课程教学活动中敢说、敢讲、敢做、勇于表现自我。三、说教学目标根据教材编写意图，新课改教学要求，结合学生思维情感，认知发展的需要和教学实际情况，我制订了以下教学目标：1.引导学生学习雕塑的背景和特征，感受雕塑的独特魅力。2通过自主探索、小组合作的赏析方式，提高学生的合作能力、欣赏和评述作品的能力。3.情感、态度和价值观目标：引导学生了解雕塑的发展历程，领会其背后的深刻含义，培养学生的爱国情感。四、说教学重难点