高中生物说课稿《免疫调节》

免疫调节1免疫系统的组成2免疫系统的防卫功能说课稿《免疫调节》说课稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是参加高中生物面试的06号考生，我今天说课的课题是《免疫调节》，下面开始我的说课。我的说课将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、以及说板书设计这几个方面来进行。一、说教材《免疫调节》选自人教版高中生物必修三《稳态与环境》第二章第四节。教学内容主要包括以下方面：包括“免疫系统的组成”、“免疫系统的防卫功能”、“免疫系统的监控和清除功能”及“免疫学的应用”，分两课时学习。教材突出免疫系统对机体内环境稳态维持的作用，从深层次上揭示生命活动的整体性。二、说学情本节课针对的是高中一年级学生，学生初中已学习过传染病和免疫、人体三道防线、免疫的功能等内容，但对知识点的理解可能有些模糊。高中阶段，必修一蛋白质的功能中对抗体的描述，学生对免疫功能有一定的认识。本课内容知识点多而分散，学生记忆难度大、任务重。所以在教学过程中注意学生概念图的构建。三、说教学目标