高中政治说课稿《巩固党的长期执政地位》

《3.2巩固党的长期执政地位》说课逐字稿尊敬的各位评委老师：大家好！今天我说课的内容是《32巩固党的长期执政地位》。下面，我将从教材、学情、核心素养目标、教学重难点、教法、学法、教学过程和板书设计这几个方面进行详细阐述。一、说教材本节课是单元第三课的重要组成部分，承接前一课《坚持党的领导》，聚焦“如何巩固党的长期执政地位”这一核心问题，是理解中国共产党执政合法性和长期性的关键章节。教材以“全面从严治党”和“科学、民主、依法执政”为两大主线，构建了“必要性-措施-方式-意义”的知识体系。通过学习，学生能系统认识巩固党的执政地位的实践路径，为培养政治认同、法治意识和公共参与能力提供理论支撑，在整个单元中起到实践指导的重要作用。二、说学情授课对象为高中学生，他们对党的执政地位有基本认知，但对“如何巩固”这一问题的理解较为笼统，缺乏对全面从严治党紧迫性和执政方式科学性的深入认识。学生可能存在理论与实践脱节的问题，对依法执政的内涵及与其他执政方式的关系理解不清晰。因此，教学中需通过历史案例、现实情境和互动探究，帮助学生将抽象理论与具体实践建立联系，提升分析能力。三、说核心素养四维目标1.政治认同：认同党的执政地位，理解全面从严治党和科学民主依法执政对巩固执政地位的重要性。2.科学精神：科学分析巩固党的执政地位的必要性，理解执政方式的科学性和系统性。3.法治意识：认识依法执政是党执政的基本方式，理解依法治国与党的领导的关系。4.公共参与：激发参与民主政治建设的意识，积极宣传党建知识，践行党的执政理念。四、说教学重难点(一）教学重点全面从严治党的原因、要求及党的执政方式（科学执政、民主执政、依法执政）的含义与具体要求。这是巩固党的执政地位的核心举措，也是培养政治认同的关键内容。(二)教学难点