高中政治说课稿《中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来》

《1.2中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来》说课逐字稿尊敬的各位评委老师大家好！今天我说课的内容是《中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来》。下面，我将从教材、学情、核心素养目标、教学重难点、教法、学法、教学过程和板书设计这几个方面进行详细阐述。一、说教材本节课是单元重要组成部分，承接前一课对中华人民共和国成立前各种政治力量的分析，聚焦中国共产党领导人民实现伟大飞跃的历史进程。教材以“站起来、富起来、强起来”为主线，依次阐述中国共产党在不同历史时期的领导作用和重大成就，逻辑清晰，层层递进。通过学习，学生能系统了解中国共产党领导人民的奋斗历程，深刻认识党的领导是实现中华民族伟大复兴的根本保证，是培养学生政治认同和历史思维的重要内容。二、说学情授课对象为高中学生，他们对中国共产党的历史有一定了解，但对不同历史时期党的策略和措施的历史背景、意义及影响理解不够深入，缺乏系统的历史脉络梳理和理论分析能力。学生可能对“强起来”的新时代中国特色社会主义阶段的认识较为抽象，对如何将自身与国家发展联系起来也缺乏清晰认知。因此，教学中需通过丰富的案例和情境，帮助学生构建历史框架，深化对党的领导的理解。三、说核心素养四维目标1.政治认同：认同中国共产党的领导核心地位，增强对中国共产党的政治认同。2.科学精神：科学分析不同历史时期党的策略和措施，培养历史思维和分析能力。3.法治意识：认识党在革命、建设和改革中坚守法治原则，推动法治建设。4.公共参与：激发爱国热情和社会责任感，积极参与社会建设，贡献力量。四、说教学重难点(一)教学重点中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来的伟大历程和重大成就。这是理解党的领导作用的关键，也是培养政治认同的基础。