高中政治说课稿《中华人民共和国成立前各种政治力量》

《1.1中华人民共和国成立前各种政治力量》说课逐字稿尊敬的各位评委老师：大家好！今天我说课的内容是《11中华人民共和国成立前各种政治力量》。下面，我将从教材、学情、核心素养目标、教学重难点、教法、学法、教学过程和板书设计这几个方面进行详细阐述。一、说教材本节课是单元起始课，聚焦中华人民共和国成立前的各种政治力量，是理解中国共产党执政合法性的重要基础。教材以“为什么中国共产党执政是历史和人民的选择”为核心议题，依次分析近代中国的基本国情与主要矛盾、各种政治力量的解决方案，最终得出“没有共产党就没有新中国”的历史结论。内容逻辑严谨，层层递进，为学生构建了从历史背景到结论推导的完整认知链条，有助于培养学生的历史思维和政治认同。二、说学情授课对象为高中学生，他们对中国近代史有一定了解，但对历史事件背后的政治力量分析和理论深度把握不足。学生可能对近代中国基本国情、主要矛盾与历史任务的内在联系理解不深入对各种政治力量方案的比较分析缺乏系统性。因此，教学中需通过丰富的史料和情境，引导学生从历史现象中提炼本质，提升分析能力。三、说核心素养四维目标1.政治认同：认同“没有共产党就没有新中国”，确信中国共产党执政是历史和人民的选择。2.科学精神：科学分析近代中国国情、矛盾与任务的联系，评析各政治力量方案。3.法治意识：认识中国共产党执政的合法性与合理性。4.公共参与：坚定走中国特色社会主义道路信念，做有担当的时代青年。四、说教学重难点(一）教学重点近代中国的基本国情、主要矛盾、历史任务，以及“没有共产党就没有新中国”的历史结论。这些内容是理解中国共产党执政必然性的关键。(二)教学难点