高中政治说课稿《贯彻新发展理念》

开场白尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是参加高中政治面试的1号考生，我抽到的题目是《贯彻新发展理念》，接下来开始我的说课。我的说课将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、以及说板书设计这七个方面来进行。一、说教材首先，我来说说教材，《贯彻新发展理念》是部编版高中思想政治必修二的重要内容。这一框题承接了前面关于我国经济发展现状的探讨，同时为后续学习建设现代化经济体系奠定基础，在整个教材体系中起着承上启下的关键作用。它引导学生深入理解新时代我国经济发展的新理念，对于学生正确认识国家经济政策、增强政治认同具有重要意义。二、说学情现代教育理论强调：“任何教学活动都必须以满足学习者的需要为出发点和落脚点。”我接着分析一下学情，本框内容面向的是高一年级学生，他们已经具备了一定的经济生活常识，但对于较为抽象的发展理念理解起来可能存在困难。不过，这一阶段的学生思维活跃，对社会热点问题充满好奇，具有较强的探究欲望，这为我们开展教学活动提供了有利条件。三、说核心素养四维目标根据对教材地位与作用的分析，在新课程改革理念的指导下，我制定如下的四维教学目标：政治认同：引导学生认同党的决策和指导思想，深刻理解新发展理念对国家发展的重要意义，增强对中国特色社会主义的信心。科学精神：培养学生分析新发展理念具体内涵和要求的能力，使其科学认识新发展理念是具有内在联系的集合体，提升理性思维水平。法治意识：在教学中渗透法治观念，让学生认同党的决策和指导思想，培养诚实守信意识，树立正确的价值观公共参与：通过商议、辩论等活动，提高学生贯彻新发展理念的公共参与意识，培养自主学习、交流合作能力，使其积极投身于社会发展实践。四、说教学重难点根据学生的认知水平和身心发展特点，本节课的教学重难点如下：教学重点：以人民为中心的发展思想的内涵、具体内容及重要意义：；创新、协调、绿色、开放、共享五大新发展理念的科学内涵、重要性及措施。教学难点：理解新发展理念之间相互贯通、相互促进的内在联系，以及如何将这些理念运用到实际生活中，解决发展不平衡不充分等问题。五、说教法