高中政治说课稿《坚持“两个毫不动摇》

《坚持“两个毫不动摇”》说课稿开场白尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是参加高中政治面试的1号考生，我抽到的题目是《坚持“两个毫不动摇”》，接下来开始我的说课。我的说课将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程以及说板书设计这七个方面来进行。一、说教材《坚持“两个毫不动摇"》是部编版高中思想政治必修二第一单元第一课第二框的内容。本框内容旨在引导学生深入理解我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展这一基本经济制度中“两个毫不动摇”的内涵、意义及措施。它是对我国生产资料所有制相关知识的进一步深化，为后续学习社会主义市场经济体制等内容奠定了基础，在教材体系中具有重要的地位。二、说学情高中阶段的学生正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时期，他们具备一定的逻辑思维能力和分析问题的能力，但对于经济领域较为抽象的“两个毫不动摇”制度，理解可能存在一定局限性。在知识方面，他们对市场经济等基本概念有一定了解，但对“两个毫不动摇”的具体内涵和实施路径认识模糊。在能力上，阅读理解和分析问题能力逐渐增强，但运用知识解决实际经济问题的能力有待提高。在素质和行为习惯方面，政治素养和社会责任感有待培养，部分学生对政治学科学习兴趣不足。三、说核心素养四维目标·政治认同：认同“两个毫不动摇”政策，感受社会主义制度的优越性，增进对中国特色社会主义的认同。·科学精神：初步学会企业经营相关知识，树立理性精神，能够运用科学思维分析经济现象，理解发展壮大国有经济、集体经济以及鼓励非公有制经济发展的措施。·法治意识：明确各市场主体要遵守法律，遵守市场秩序，平等参与经济活动，理解国家支持非公有制经济发展的法律和政策环境，培养法治观念。·公共参与：认识到国企改革是全社会大事，通过学习了解国企改革方向和企业经营措施，能够为国企改革建言献策。四、说教学重难点·教学重点：毫不动摇巩固和发展公有制经济的措施，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展的措施。·教学难点：理解发展壮大国有经济的多种措施及其意义，分析非公有制经济发展面临的困难及政府相应的支持引导措施。