高中政治说课稿《世界的物质性》

《世界的物质性》无生说课逐字稿尊敬的各位评委老师，大家好！今天我说课的题目是《世界的物质性》。下面我将从教材、学情、核心素养目标、教学重难点、教法、学法、教学过程和板书设计这几个方面进行说课。一、说教材《世界的物质性》是高中思想政治必修教材中的重要内容，属于辩证唯物主义世界观的基础板块。教材通过“自然界的物质性"“人类社会的物质性"“意识是物质世界长期发展的产物”三目内容，层层递进地论证世界的物质统一性原理，为学生构建科学的世界观奠定理论基础，也为后续学习唯物论、辩证法等哲学知识做好铺垫。二、说学情从知识基础看，学生已初步了解哲学基本问题，但对抽象哲学概念的理解仍存在困难。本节课理论性强、概念抽象，学生可能在物质概念的本质把握、意识与物质的关系理解上存在认知障碍，需要通过具象化案例和互动活动引导其从具体到抽象进行理论概括。三、说核心素养四维目标·政治认同：坚定辩证唯物主义物质统一性原则，树立马克思主义信仰，认同党的思想路线。·科学精神：坚持科学无神论，反对有神论，培养透过现象看本质的科学思维·公共参与：运用物质统一性原理指导实践，在人与自然关系处理中践行科学方法论。·法治意识：（此处根据学科特性调整，若原目标无则可略》四、说教学重难点·重点：世界的物质性原理，包括自然界、人类社会的物质性及意识的物质根源。·难点：物质概念的科学内涵；意识是物质世界长期发展产物的深层理解。五、说教法采用“情境探究·问题驱动”教学法，结合视频导入、案例分析和活动教学，将抽象理论具象化，激发学生思维参与。六、说学法