高中政治说课稿《坚持人民民主专政》

《4.2坚持人民民主专政》说课逐字稿尊敬的各位评委老师：大家好！今天我说课的内容是《42坚持人民民主专政》。下面，我将从教材、学情、核心素养目标、教学重难点、教法、学法、教学过程和板书设计这几个方面进行详细阐述。一、说教材本节课是单元的重要组成部分，承接前一课《人民民主专政的本质：人民当家作主》，深入探讨坚持人民民主专政的必要性、要求和实践。教材从理论到实践，引导学生理解人民民主专政的重要性以及国家职能的具体体现，是培养学生政治认同和公民意识的关键内容。通过本节课的学习，学生能够系统掌握坚持人民民主专政的相关知识，为理解我国政治制度和参与社会政治生活奠定基础。二、说学情授课对象为高中学生，他们已初步了解人民民主专政的本质，但对为何坚持人民民主专政以及国家职能的具体体现理解不够深入。学生在分析国家职能与人民民主专政的关系时可能存在困难，对如何在现实生活中感知人民民主专政的实践也缺乏清晰认识。因此，教学中需结合时事案例，引导学生从生活实际出发，深化对理论的理解。三、说核心素养四维目标1.政治认同：认同我国人民民主专政的国体，理解其重要性和必要性，支持国家履行职能。2.科学精神：举例说明坚持人民民主专政的原因，理解民主与专政的关系及保障作用。3.法治意识：认识国家职能的宪法法律保障，了解相关法律规定并自觉遵守。4.公共参与：在生活中感悟国家职能体现，通过传媒了解国家大事，增强对人民当家作主的认识。四、说教学重难点(一)教学重点人民民主专政的必要性和重要性，以及国家的对内和对外职能在人民民主专政国体下的具体体现。(二)教学难点