小学道法说课稿《错了就要改》

各位评委老师好！今天我说课的内容是统编版小学道法一年级下册第一单元《我有新面貌》的第三课《错了就要改》。作为培养儿童责任意识的关镀一课，我将从教材、学情、核心素养目标等八个方面展开说课，致力于通过情境体验、角色扮演等方式，引导学生建立正确的错误观，培养勇于改错的文明习惯。一、说教材教材地位与作用：本课是一年级下册第一单元的第三课，承接前两课“目标意识”“仔细习惯”的培养，聚焦“错误认知与修正”这一核心，通过“识别错误一勇于认错一积极改错”的逻辑链条，引导学生在新学期形成“错了就改”的责任意识。教材以“弄脏书本道款“踢球损坏物品改正”等生活场景为载体，将抽象的“责任担当”转化为可感知的行为实践，既符合低年级学生的认知特点，又为后续学习“遵守规则"“承担责任”奠定基础。教材设计特点：1.实践性：通过“角色扮演“场景模拟”等活动，让学生在体验中掌握认错与改错的方法：2.成长性：从“害怕犯错”到“敢于改错”再到“习惯养成”，层层递进引导学生实现品德成长：3.生活性：选取“教室、图书馆、小区”等高频场景，让学生在熟悉情境中反思行为。二、说学情认知基础：一年级学生平均年龄6-7岁，在错误认知上呈现以下特点：