小学道法说课稿《平平安安回家来》

各位评委老师好！今天我说课的内容是人教版小学道德与法治一年级上册第一单元《我是小学生啦》中的《平平安安回家来》。作为衔接校园生活与家庭生活的关键一课，我将从教材、学情、核心素养目标等八个方面展开说课，致力于通过生活化、情境化教学，培养学生的安全意识与感恩情怀。一、说教材本课是单元“我是小学生啦”的收官课时，聚焦“上下学路上的安全与温情”这一核心主题。教材以“回家路不一样一交通安全记心上一路上的温暖”为主线，通过展示不同出行方式、识别交通信号、感受社会关爱三个维度，引导学生从“观察生活”到“规范行为”再到“情感升华”层层深入。教材设计紧密联系一年级学生的生活实际，既强化交通安全这一刚性需求，又渗透感恩教育这一柔性情感，体现“安全为本、育人为先”的课程理念，为学生适应独立上下学、建立社会规则意识奠定基础。二、说学情一年级学生平均年龄6-7岁，上下学途中普遍存在家长接送为主、独立行动能力较弱的特点。从认知层面看，学生对交通标志有初步感知，但缺乏系统认知（如混淆禁止标志与警告标志），对潜在安全隐患（如路边玩耍、闯红灯)的危险性认识不足；从情感层面看，他们能直观感受家人的关爱，但对交警、教师等社会守护者的付出缺乏深度认知；从行为层面看，存在随意横穿马路、在车内打闹等不安全行为。因此，教