小学道法说课稿《公民的基本权利和义务》

赵一公风权利色义权利不能置月内容它义义务：必须覆行内容说课稿《公民的基本权利和义务》说课稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是参加小学道德与法治面试的3号考生，我抽到的题目是《公民的基本权利和义务》，下面开始我的说课。我的说课将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程以及说板书设计这七个方面来进行。一、说教材首先，我来说说教材，《公民的基本权利和义务》是部编版小学《道德与法治》六年级上册第二单元中的第一课。本课三个板块逻辑架构十分明显，先讲权利再讲义务，后讲人权，有助于帮助学生形成权利与义务相统一的概念。本课所依据的《青少年法治教育大纲》的相应部分是“青少年法治教育的内容”中义务教育小学中高年级的教学内容与要求，旨在引导学生初步了解公民的基本权利和义务，初步理解权利行使规则，树立依法维权意识，树立有权利就有义务的观念。二、说学情通过课前观察、访谈形式了解到六年级学生对自己享受的权利和履行的义务略知一二，但法律意识比较模糊，对于自己究竟有什么具体的权利和义务很少去做全面地了解，法制观念淡薄。另外，由于小学生属于弱势群体，往往在自己合法权利受到侵害时也不知道怎样去保护自己。因此，对他们进行权利教育，引导他们如何正确行使权利履行义务是一件非常必要的事情。三、说教学目标